简体三班
教师：万蓉
毕业于浙江工商大学。自2013年从事中文教学工作，在七年的中文教学中积累了丰富的教学经验，也总结创造出自己独特的教学方法。本学期在认字，理解课文的基础上，也会在课堂中增加谜语，成语故事以及在课后作业中增加写的训练。希望在同学们的努力和家长们的协助下，每一个同学都可以在中文方面有所提高。
教材及学习用品：
1. 中文第三册课本（暨南大学）
2. 中文第三册练习册A和B
教学大纲:
1. 掌握各课新出现的偏旁部首及生字,巩固汉语拼音。
2. 在认识理解生字的基础上, 熟练掌握组词，加强反义词，量词的应用与练习。
3. 学会各课要求的句型,熟练造句。
4. 理解课文内容, 流利朗读并复述。
5. 增加学生的课外阅读，并锻炼学生写作能力。
6. 适量补充与课文相关的中国历史, 文化知识.
7. 加强学生听, 说, 读, 写的综合能力.
秋季每周教学安排：
| 第一周 (Week 1) | 1. 老师和同学互相介绍，上课规则和奖励规则 2. 讲解第一课《红绿灯》并学习文中的生字，要求会读会写会组词； 3. 学习文中的词组，要求理解词组并学会用词组造句， 4. 掌握重点句型的用法， |
| 第二周 (Week 2) | 1. 复习第一课的字，词，并能背诵课文； 2. 第一课对话和阅读文：3.补充阅读材料。 |
| 第三周 (Week 3) | 1. 第一课小测验； 2. 讲解第二课《去书店》并学习文中的生字及词组； 3.掌握重点句型的用法， |
| 第四周 (Week 4) | 1. 讲解小测验和作业中常见的错误； 2. 复习第二课的生字及词组并能熟练地朗读课文； 3.第二课对话和阅读文； 4. 补充阅读材料。 |
| 第五周 (Week 5) | 1. 第二课小测验 2. 讲解第三课《在医院里》并学习文中的生字及词组； 3. 学习重点句型； |
| 第六周 (Week 6) | 1. 讲解小测验和作业中常见的错误； 2. 复习第三课的字，词并能熟练的朗读课文； 3. 第三课对话和阅读课文； 5. 补充阅读材料。 |
| 第七周 (Week 7) | 1. 第三课小测验 2. 复习第一至三课，综合练习(一) |
| 第八周 (Week 8) | 1. 期中考试； 2.讲解期中考试卷。 |
| 第九周 (Week 9) | 1. 讲解第四课《猜一猜》并学习文中的生字和词组; 2. 要求会背诵课文。 3.学习重点句型。 |
| 第十周 (Week 10) | 1. 首先让学生背诵课文； 2. 复习学过的生字和词组； 3.第四课对话和阅读课文，4.补充阅读材料。 |
| 第十一周 (Week 11) | 1. 第四课小测验，， 2. 讲解第五课《我是谁》并学习文中的生字和词组； 3. 学习重点句型，。 |
| 第十二周 (Week 12) | 1.讲解小测验和作业中常见的错误 ; 2.复习学过的生字和词组； 3.第五课对话和阅读课文； 4. 补充阅读材料。 |
| 第十三周 (Week 13) | 1. 第五课小测验， 2. 讲解第六课《雪》并学习文中的生字和词组； 3. 学习重点句型。 |
| 第十四周 (Week 14) | 1.讲解小测验和作业中常见的错误 ； 2.复习学过的生字和词组； 3.第六课对话和阅读课文：5.补充阅读材料。 |
| 第十五周 (Week 15) | 1.复习第一至六课，综合练习(二)。 |
| 第十六周 (Week 16) | 1.期末考试； 2.学期总结。 |